Reformas normativas en la educación superior deben tener en cuenta los gastos reales de las IES
El desfinanciamiento que desde hace tres décadas sufren las instituciones de educación superior (IES) públicas del país como consecuencia de la Ley 30 de 1992, exige generar un nuevo modelo a la financiación estructural de la educación, uno que se ajuste no con los índices de precios al consumidor –como sucede en este momento–, sino […]