• En el marco del IV Foro Virtual de Bibliotecas de la Red de Macrouniversidades de América Latina y el Caribe, la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe se posicionó sobre la incorporación acelerada de la IA y las tecnologías digitales en la educación superior.

Las bibliotecas universitarias están llamadas a desempeñar un papel estratégico frente a los retos que plantea la inteligencia artificial (IA), la digitalización del conocimiento y las crecientes desigualdades sociales. Así se posicionó la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC), a través de su Secretaría General, en el IV Foro Virtual de Bibliotecas de la Red de Macrouniversidades de América Latina y el Caribe, titulado Reimaginando las bibliotecas: innovación y transformación del presente hacia el futuro.

Durante la conferencia magistral inaugural “Universidades, bibliotecas y redes académicas ante la transformación del conocimiento y la inteligencia artificial”, impartida por la Secretaría General de UDUALC, se reflexionó sobre la incorporación acelerada de la IA y las tecnologías digitales en la educación superior; situación que plantea desafíos inéditos para las universidades, particularmente en ámbitos relacionados con los derechos humanos, la producción académica y la reducción de desigualdades.

Ante este contexto, la UDUALC declara que la alfabetización digital debe consolidarse como un componente esencial de la formación universitaria, considerando que la creciente producción automatizada de contenidos demanda mayores capacidades de análisis, discernimiento y rigor académico entre estudiantes, docentes e investigadores.

Por ello, para la institución es imperativo que las universidades fortalezcan el papel de las bibliotecas como espacios fundamentales para garantizar el acceso confiable a la información, promuevan el pensamiento crítico que acompañe los procesos de innovación educativa y propicien la integración universitaria mediante las redes temáticas, como la Red de Bibliotecas Académicas de América Latina y el Caribe (Red BAALC-UDUALC), que son estructuras de colaboración y espacios dinámicos de construcción colectiva del conocimiento.

Ante representantes de universidades de la región, la participación de la UDUALC reflejó su visión institucional comprometida con la cooperación y colaboración universitaria, estrategias fundamentales para impulsar proyectos conjuntos de movilidad académica, investigación, internacionalización solidaria y defensa de principios esenciales como la autonomía universitaria y la ciencia como bien público.

Durante la apertura del foro, el secretario técnico de la Secretaría de Desarrollo Institucional de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Víctor Hugo Anaya Muñoz; la directora general de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información de la UNAM, Elsa Margarita Ramírez Leyva; y el rector de la Universidad de Buenos Aires y presidente de la Red de Macrouniversidades de América Latina y el Caribe, Ricardo Gelpi, coincidieron en la necesidad de impulsar bibliotecas más inclusivas, accesibles e innovadoras, capaces de garantizar el derecho al conocimiento y contribuir a la formación de una ciudadanía crítica y digitalmente responsable.

Las actividades del encuentro continuarán hasta el 4 de junio con conferencias, paneles y mesas de trabajo orientadas a compartir experiencias y construir estrategias que permitan fortalecer el papel de las bibliotecas universitarias como motores de aprendizaje, investigación e innovación en América Latina y el Caribe.

GDR (Foto: Gaceta UNAM)