Proyecto cuenta con el apoyo de la UNESCO y reúne iniciativas de alfabetización mediática y lucha contra las noticias falsas

BRASIL, noviembre 2023, Unicamp

La profusión de información falsa en Brasil ha alcanzado un nivel sin precedentes en los últimos años, lo que ha provocado debates sobre formas de contener esta epidemia de noticias falsas. Con el objetivo de aunar iniciativas prácticas, de reflexión y de formación relacionadas con el problema, investigadores de la Unicamp y de la Universidad Federal de Acre (Ufac) crearon el Observatorio de la Desinformación. El proyecto, vinculado a la Alianza de la UNESCO para la Alfabetización Mediática e Informacional, celebrará unas Olimpíadas nacionales contra la desinformación, entre otras actividades actualmente en marcha o a punto de comenzar.

El observatorio es coordinado por las investigadoras Claudia Wanderley y Eliara Ferreira, del Centro de Lógica, Epistemología e Historia de la Ciencia (CLE), la profesora e historiadora Josianne Cerasoli, del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas (IFCH), ambos de la Unicamp, y el profesor y biólogo Ewerton Machado, del Centro Multidisciplinario (CMulti) de la Ufac. En el proyecto podrán participar investigadores que desarrollen trabajos en esta área o que quieran contribuir a actividades ya en marcha.

“Queremos sumar acciones para combatir la desinformación”, señala Wanderley, que representa, en Brasil, el proyecto de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura). El investigador afirma que el proyecto raíz del observatorio es la iniciativa Ask a Scientist, que incluye instituciones como la Unicamp, la Ufac, la Universidad de São Paulo (USP) y la Universidad Estadual de Paraíba (UEPB). A través de esta idea, se anima a los estudiantes a enviar preguntas a los investigadores. “El proyecto surge de una red llamada Ask a Scientist, que nació en Estados Unidos. Cuando [el ahora expresidente Donald] Trump asumió el poder, cerró la red, pero luego regresó en una versión vinculada a la desinformación”, explicó el investigador.

Ask a Scientist, según Wanderley, reúne a colegas para pensar sobre la desinformación. “Entenderemos qué despierta la curiosidad de un estudiante, qué preguntaría si tuviera una conexión directa con un científico, y esto crea un radar sobre las preguntas que más dudas generan”. En el sitio web question.online, cualquiera puede dejar una pregunta.

Además de este proyecto, el observatorio ofrece cursos y actividades de alfabetización mediática. “Verificar la fuente de información es parte del trabajo académico y periodístico, además de una responsabilidad del ciudadano. La escala que ha tomado el tema va acompañada de una importante transformación en los medios de difusión y generación de información. Hoy necesitamos alfabetización para evitar la desinformación”, afirma Cerasoli.

Como parte de ese esfuerzo, el grupo desarrolla, por ejemplo, talleres impartidos en el ámbito del proyecto UniversIdade, un programa de actividades dirigido a las personas mayores que se desarrolla en la Unicamp. Estos talleres tienen como objetivo ayudar al público mayor a comprobar información e identificar aquello que es falso o cuestionable. Los integrantes del observatorio también imparten el curso Derechos Humanos, Diálogo Intercultural y Alfabetización Mediática, dirigido a docentes de la red de educación básica en Campinas (SP). Las clases tienen una duración de un semestre y cubren el uso ético de la información, los medios y la tecnología. Otro curso ofrecido es Alfabetización en Medios, Información y Diálogo Intercultural – Unesco y Unicamp, disponible en la plataforma Coursera.

Además, los creadores del proyecto están creando una revista científica y de opinión, llamada MilJournal. Los textos pueden enviarse a la publicación a través de la página miljournal.org. Otra actividad en el observatorio es el evento MilWeek – Semana de la Alfabetización Mediática e Informacional. En la edición de 2023, que tuvo lugar entre el 24 y el 31 de octubre, el tema de la actividad fue “Situaciones brasileñas, medio ambiente y desinformación”.

Todas estas iniciativas atacan un ecosistema que, para Ferreira, crece a la par de la extrema derecha en el mundo y que, aunque genera confusión, está organizado. “Está organizado porque no sólo se difunden mentiras. También está la producción del mensaje como contenido mediático. Esto se consolida en Brasil con el bolsonarismo, porque hay apoyo financiero para este proceso y existe la agencia de una voz pública a favor de esa difusión y producción”, dijo el investigador, también periodista.

Ampliando el observatorio

Profesor del norte del país, Machado señala que busca llevar la iniciativa para pensar la desinformación en el contexto de los pueblos del bosque. Como biólogo que investiga los impactos humanos sobre la biodiversidad, destaca la importancia de frenar la desinformación en el contexto actual de crisis ambiental. “Cuanto más se expone la grave situación medioambiental a la que nos enfrentamos hoy, más gente intenta enmascarar este escenario. A los grandes grupos no les interesa financieramente que las cuestiones medioambientales se generalicen. La desinformación y el mal uso de la información sustentan un discurso que empeora nuestra relación con el medio ambiente”, valora.

Junto a estudiantes de la Ufac, y en el ámbito del observatorio, el profesor desarrolla el proyecto de extensión Filosofía y Biología para Todos. En él, estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Biológicas llevan lo aprendido en la materia “Bases Filosóficas de la Ciencia, la Enseñanza y la Biología” a la plaza central de la ciudad de Cruzeiro do Sul (AC). Allí conversan con quienes pasan, buscando despertar el interés de la gente por la filosofía y la ciencia.

Actividades como las desarrolladas por Machado y sus alumnos son importantes y fomentadas por el Observatorio de la Información, cuyos miembros creen en el potencial constructivo y formativo que tales acciones tienen. Los interesados ​​en sumarse a los proyectos del instituto pueden comunicarse mediante el formulario del sitio web observatoriodadesinformacao.org.

olimpiadas nacionales

Junto con el gobierno federal, el Observatorio de la Desinformación articula la creación de una Olimpiada nacional contra las noticias falsas, la primera competencia nacional con este perfil. La iniciativa fue anunciada el 23 de octubre, durante la Semana Brasileña de Educación en Medios, organizada por la Secretaría de Políticas Digitales de la Secretaría de Comunicación Social de la Presidencia de la República, con el apoyo del Ministerio de Educación y la UNESCO.

Según los miembros del observatorio, los Juegos Olímpicos pretenden llevar su mensaje a la educación formal y tener un efecto multiplicador. La idea es capacitar a estudiantes y docentes de secundaria para actuar de manera crítica, informada, responsable y consciente en las interacciones sociales que involucran el acceso a la información, su uso y difusión.

Los Juegos Olímpicos deberían movilizar a 400.000 estudiantes en actividades científicas que promuevan una lectura crítica de los medios de comunicación y el desarrollo de soluciones para contextos en los que la desinformación y la circulación de noticias falsas crecen exponencialmente.

Fuente: Unicamp