Gracias a la excelencia académica que todos los años destaca a la Universidad Nacional de Colombia (UNAL), la Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa (Recla) le entregó a la Institución una placa conmemorativa en la categoría de “Mejores prácticas de educación continua” por la implementación del programa “Reto a la U” entre 2020 y 2021. Los desafíos principales del proyecto fueron el trabajo interdisciplinario entre Facultades y el abordaje psicosocial y de agenda cultural para los jóvenes.

COLOMBIA, 6 de diciembre 2023, UNAL

La Recla es una red de cooperación universitaria cuyos objetivos son generar espacios de debate y reflexión en torno a las tendencias, proyecciones y futuro de la educación continua; fortalecer los procesos de gestión de las unidades de educación de sus asociados, y promover el diseño y desarrollo de programas de cooperación con otras redes y organizaciones del sector de la educación superior.

En esta ocasión la UNAL se destacó por el programa “Reto a la U”, planteado en la emergencia sanitaria por el COVID-19 y que permitió que más de 5.000 jóvenes en condiciones de vulnerabilidad de Bogotá pudieran formar parte de la UNAL. Para ello se ofrecieron diversos cursos en varias Facultades para que ellos empezaran a tener la posibilidad de acercarse a cada rama del conocimiento.

La profesora Olga Janneth Gómez, directora de Investigación y Extensión de la UNAL Sede Bogotá, quien ha estado al frente de este proyecto, asegura que “fue todo un reto poner de acuerdo a las Facultades, pero de la mano de todos los profesores y demás integrantes del proyecto se pudo sacar adelante con las Facultades de Enfermería, Ingeniería, Ciencias, Ciencias Humanas, y Ciencias Económicas”.

Añade que “estos fueron los primeros pasos en un acuerdo por aportar educación a la ciudad, para que luego se sentaran las bases del Distrito de Ciencia, Tecnología e Innovación, una entidad de cuya Junta Directiva forma parte la UNAL. Los dos principales logros fueron el trabajo interdisciplinario entre Facultades y el abordaje psicosocial y de agenda cultural para estos jóvenes”.

Por su parte el profesor Sergio Orrego Suaza, director Nacional de Extensión y Propiedad Intelectual de la UNAL, indica que “este reconocimiento es muy importante, pues la Recla es una organización que le apuesta al trabajo de la educación continua en las universidades, una en la que se involucre a todas sus partes y en la que las personas que más necesitan el aporte de la educación en sus vidas puedan sacarle provecho”.

“Allí varias universidades de Latinoamérica tienen una apuesta conjunta por pensar la educación de una manera distinta, en la que todo el mundo está dispuesto a colaborar desde cada uno de sus campos del saber. Los profesores trabajan arduamente para que esto se siga consolidando, por eso merecen ser reconocidos, máxime con el gran esfuerzo que hicieron para generar una red robusta entre Facultades”, expresa el profesor Orrego.

En este punto, la docente Gómez afirma que “muchas veces es difícil poner de acuerdo a las Facultades, pues todas tienen dinámicas muy distintas, pero en esta oportunidad, gracias al liderazgo de la Facultad de Ciencias Económicas de la Sede Bogotá, se realizó un ejercicio nunca antes visto en pro de la educación continua y permanente desde la Universidad para la comunidad de la ciudad”.

La profesora Karoll Gómez Portilla, directora del Centro de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Económicas, señala a su turno que “para la Facultad es un honor, ya que fue un reto muy grande y los frutos que se reciben son muy valiosos”.

“Aunar esfuerzos entre saberes es fundamental, las experiencias de cada Facultad en este proyecto aportan y trazan el camino. Estamos avanzando para mejorar los procesos de meritocracia, hemos discutido lineamientos para ponernos de acuerdo en lo básico, y este es un ejemplo de lo que se puede lograr. El impacto de iniciativas como esta es gigante en las vivencias de las personas y en el camino que seguirán de ahora en adelante”.

Por último, la profesora Lucy Marcela Vesga, de la Facultad de Medicina, indicó que “la Universidad tiene una responsabilidad social con el país, y no solo con los estudiantes admitidos sino con toda la población, por lo que este tipo de estrategias permiten que esta consigna se cumpla”.

“El respaldo que tiene la UNAL no es poco, por lo que tenemos la capacidad de que estos proyectos sean posibles, y es necesario que se siga trabajando por el desarrollo de la educación en el país, desde todas las Facultades; este es un ejemplo de que sí se puede realizar un ejercicio satisfactorio y exitoso de manera diferente, con un producto bueno para la sociedad”, concluye.

Fuente: UNAL