El antiguo Palacio de la Escuela de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) fue sede del XII Seminario Internacional del Grupo de Cooperación Internacional de Universidades Brasileñas (GCUB), el cual tuvo lugar del 19 al 21 de octubre, como parte de las actividades de la XV Asamblea General y la III Cumbre de Rectores(as) Brasil-México. Al evento se dieron cita rectores, académicos y autoridades, pertenecientes a Instituciones de Educación Superior de Brasil, México, Colombia, Argentina, Ecuador y España.

Alma Herrera, directora del Instituto de Estudios Superiores “Rosario Castellanos” explicó que la crisis por Covid-19 hizo a la región enfrentarse a distintas problemáticas que no habían sido superadas, como la brecha tecnológica y la inequidad, en el marco de su participación en el panel “Experiencia de uso de herramientas digitales en la Educación Superior”.

La académica se pronunció a favor de orientar el punto de partida, no hacia las tecnologías de comunicación, sino a la problemática que representa la falta de acceso a la educación, con el fin de reducir barreras de equidad y tecnológicas.

Por su parte, Júlio Barcellos, investigador de la Universidad Federal de Río Grande del Sur, Brasil, habló sobre la importancia de hacer el conocimiento interdisciplinario, además de la necesidad de separar la asistencia social del asistencialismo en la universidad, en su intervención en el panel “Modelos de impacto de responsabilidad social de las Universidades”.

En tanto que, María Angélica Buendía, académica de la Universidad Autónoma Metropolitana aseguró que la universidad es una institución social y cultural, por ello la responsabilidad social es parte de la misma, además señaló que la meritocracia ha sido utilizada para justificar inequidades en el acceso y egreso de la educación.

Finalmente, Pablo Ulloa, director de Relaciones Nacionales e Internacionales de la Universidad Técnica de Ambato, Ecuador, participó en el panel “Experiencias y propuestas de cooperación internacional universitaria interculturales”, donde afirmó que los gobiernos al frenar el uso de recursos económicos en las universidades, atentan contra la autonomía universitaria, resaltó los programas de movilidad por hasta un cuatrimestre que dicta su universidad actualmente.

Las sesiones anteriores fueron moderadas por Ivan Felizardo Contrera Toro, pro-rector de Graduación de la Universidad Estatal de Campinas (UNICAMP), Brasil.

CCO