• UDUALC y ANUIES impulsan un diálogo regional para incorporar la voz de las y los estudiantes en la transformación de la educación superior

Estudiantes universitarios de América Latina y el Caribe propusieron una agenda para transformar la educación superior, centrada en fortalecer la participación estudiantil, renovar los modelos de enseñanza, ampliar la vinculación con el sector productivo y colocar el bienestar de la comunidad universitaria como eje de las políticas institucionales.

Las propuestas surgieron durante el ciclo de conversatorios virtuales ¿Qué proponen los estudiantes para mejorar la universidad?, organizado por la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), con la participación de estudiantes de diversos países de la región.

Durante las sesiones, realizadas los días 29 y 30 de junio y 1 de julio de 2026, las y los participantes coincidieron en la necesidad de construir una gobernanza universitaria más abierta y participativa, mediante mecanismos permanentes de diálogo que permitan incorporar la voz del estudiantado en la toma de decisiones. Asimismo, plantearon fortalecer la comunicación entre autoridades y comunidad universitaria para consolidar instituciones más transparentes, cercanas y sensibles a las necesidades de sus integrantes.

La actualización de los modelos educativos fue otro de los temas prioritarios. Las y los estudiantes señalaron que las universidades deben promover metodologías de aprendizaje innovadoras, aprovechar las herramientas digitales y desarrollar competencias acordes con los desafíos científicos, tecnológicos y sociales del siglo XXI. También propusieron estrechar la relación con el sector productivo para ampliar las oportunidades de prácticas profesionales, investigación aplicada, emprendimiento y empleabilidad.

Las propuestas incluyeron además el fortalecimiento de políticas de inclusión y bienestar universitario, con acciones orientadas a la salud mental, el acompañamiento académico y el desarrollo integral del estudiantado. De igual forma, plantearon impulsar la internacionalización con una perspectiva regional, reforzar el compromiso social y la sostenibilidad, y reducir las brechas digitales para garantizar un acceso más equitativo al conocimiento.

Uno de los consensos más relevantes fue reconocer al estudiantado como un actor estratégico en la transformación de la educación superior. Los participantes afirmaron que las políticas universitarias deben construirse con la participación activa de quienes viven cotidianamente la experiencia universitaria, pues sus aportaciones representan una fuente de innovación para responder a los desafíos de la región.

El ciclo de conversatorios fue moderado por el secretario general de la UDUALC, Dr. Roberto Escalante, y el Mtro. Antonio Ávila Díaz, representante de la ANUIES, quienes destacaron que abrir espacios permanentes de diálogo con las y los estudiantes fortalece la gobernanza universitaria y favorece el diseño de políticas educativas más pertinentes e incluyentes.

Las conclusiones del encuentro evidenciaron que los retos de la educación superior son compartidos por las universidades de América Latina y el Caribe y que su atención requiere la participación conjunta de autoridades, personal académico y estudiantes. Con esta iniciativa, la UDUALC y la ANUIES refrendan su compromiso con una educación superior participativa, innovadora y socialmente responsable, en la que la voz del estudiantado contribuya al diseño de las universidades del futuro.

GDR